Головна » 2012 » Листопад » 26 » ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ в ЗОШ № 20
00:07 ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ в ЗОШ № 20 | |
 16 листопада – День толерантності. Але родинно-шкільний колектив Рівненської ЗОШ № 20 готувався до цього дня упродовж усього тижня. З 12-16 листопада класними керівниками проводились години спілкування на теми: «Толерантність», «Кодекс толерантності», «Поняття толерантності у світі». Попередньо шкільною Службою порозуміння та класними керівниками 1-11 класів проведено діагностику толерантної особистості та анкетування «Ваш рівень толерантності». День толерантності розпочався з радіолінійки, тема якої звучала так: «Позитивне значення толерантності», з якої діти дізналися про основи толерантної поведінки. Упродовж дня Учнівська рада школи провела опитування «Міс і містер Толерантність класу».У цей день учні намагалися бути особливо ввічливими та вихованими, тому обрати найкращих було досить важко. Тому відзначили найтолерантніших представників від хлопців та дівчат із кожного класу. У рамках загальношкільного проекту «Портрет ТОЛЕРАНТНОСТІ» - учнями та батьками школи було створено Казковий потяг: на другому поверсі школи кожен класний колектив прикріплювались Вагончик толерантності класу, який і став своєрідним портретом толерантності.Було дуже цікаво спостерігати за малюнками наймолодших школяриків та філософськими роздумами над темою старшокласників. Крім участі у конкурсах колектив кожного класу розробив власні правила толерантності школяра. Ось деякі з них: - вивчи слова ввічливості та навчись доречно їх використовувати; - будь уважним до оточуючих тебе людей; - допомагай, якщо хтось потребує твоєї допомоги; - не роби боляче ближнім ні словом, ні ділом і навіть думкою; - будь уважним слухачем і цікавим співрозмовником; - відпочивай так, щоб іншим не створювати незручностей; - усміхайся та роби більше добрих справ. Учні школи вірять, що справжнім взірцем толерантності може стати будь-яка людина, лише потрібно захотіти змінити світ на краще. Максимчук Тетяна педагог-організатор
| |
|
| |
| Всього коментарів: 0 | |